Storyline

Del 1

Herr Ljungblads första besök på förskolan

Plötsligt hördes ett väldigt brak, följt av två hårda dunsar! Efter en liten stund öppnas dörren till avdelningen Humlan på förskolan Växhuset, in kommer en man.

-          Hej! Oj så mycket barn, vart har jag kommit?

-          Du har kommit till oss, till Humlan!  Vem är du, var kommer du ifrån?

-          Jag heter Ljungblad, herr ljungblad. Jag kommer från framtiden, från Bullerbyn. Visst är året 2014?

-          Ja, det stämmer.

-          Jo, ok jag kommer från 2150, 136 år fram i tiden. Jag har kommit hit till er för att jag behöver hjälp. Jag äger att Café, Framtidens Café, vet ni vad ett Café är?

-          Jo, det är som en affär fast man sitter och äter där, eller som ett litet hus, där man kan köpa fika, bullar, saft, kaffe och massor med annat.

-          Ja det har ni rätt i, så är det i framtiden också. Min bakmaskin som vi använder på Cafét har gått sönder. Bagare Bengt, min kollega, vet inte hur han ska göra mat utan att använda bakmaskinen.  Där jag kommer ifrån gör man mat genom att trycka på en knapp, vill man ha en bulle så trycker man på bullknappen. En dag när Bagare Bengt som vanligt skulle trycka på knappen för att få mat sa det bara poff, och maskinen gick sönder. När jag fick reda på detta, gick jag ut på internet och sökte på ”mat 2014”, då fick jag upp något som kallades för recept, under recept fanns det något som kallades ingredienser, under ingredienserna stod det många konstiga ord, som: mjölk, mjöl, smör, ost, socker, skinka, äpple, rädisor…

Nu undrar jag om ni kan hjälpa mig? Vet ni vad det är för saker, hur ser de ut? Var finns de här sakerna, hur ska jag göra för att hitta dem? Jag kommer tillbaka om en vecka och det hade varit jättesnällt om ni kunde ta reda på lösningar till mina funderingar?

Att kraschlanda eller inte? Det är frågan...

Under arbetet idag låg fokus på att skriva inledningen till vår Storyline. Diskussionerna har bland annat kretsat kring på vilket sätt den inledande delen ska börja för att på bästa sätt kunna fånga en barngrupps intresse och skapa så mycket nyfikenhet för berättelsen som är möjligt.
Hur ska Herr Ljungblad presenteras för barngruppen och på vilket sätt ska han komma till förskolan?
En kraschlandning av Herr Ljungblads tidsmaskin på utegården var ett förslag men inte det som vi slutligen bestämde oss för. Vi vill koncentrera oss på att Herr Ljungblad behöver ha hjälp att ta reda på vad olika råvaror (till matlagning) är och vart de kommer ifrån till att börja med och inte lägga fokus på tidsmaskinen. Herr Ljungblad kommer att vara en "verklig" person, en karaktär som spelas av någon, i syfte att skapa nyfikenhet.
Vidare diskuterade vi även hur vi skulle lägga upp den fortsatta berättelsen kring Herr Ljungblads café. Vår tanke är att bygga upp en bondgård som bedriver livsmedelsproduktion och vi diskuterade vilka delar ur en sådan verksamhet och en caféverksamhet som kan vara intressanta när det kommer till hållbar utveckling.

Planering - Framtidscafé

Nissarna

 

    Josefin Andersson, Aldina Skopo, Victoria Sakseter, Johanna Svensson

Storyline: Framtidscaféet – vår egen berättelse

Planerings upplägg: Vi har preliminärt planerat att träffas ca 8 gånger i skolan och online någon gång. Vi arbetar gemensamt i skolan.

Seminarium Livsstil och konsumtion: 8 januari

Gruppblogg: Framtidscafe.blogspot.se

Sammanfattning Storyline

·         Karaktärer: Herr Ljungblad – Caféägare, Bagare Bengt – Bagare

·         Plats: Café Ljungblad i byn Bullerbyn

·         Tid: Framtid 2150

Det utspelar sig i framtiden. Herr Ljungblad äger ett café i en liten by som heter Bullerbyn. Bagare Bengt jobbar på Caféet och hans jobb är att ta beställningar för att sedan kunna gå till bakmaskin där han trycker på en knapp och så kommer maten ut direkt. Nu är maskinen trasig och det går inte att få ut någon mat mera. Herr Ljungblad har letat lösningar på internet men har inte hittat någon. Han hittar massa recept och hur man ska baka de olika sakerna. Men han förstår inte vad det är för saker han behöver, då han aldrig hört talas om mjöl, ägg, smör osv. Han åker tillbaka i tiden för att hälsa på en förskola där han ber dem att hjälpa honom lösa problemet.